Αναζήτηση
|
|
Όταν σε σύνολο 120.000 «ενεργών» φοιτητών ΑΕΙ έχουμε άλλους 15.000, δηλαδή
έναν στους οκτώ, που συνεχίζουν τις σπουδές τους σε μεταπτυχιακό επίπεδο, τότε
σίγουρα μπορούμε να μιλήσουμε για ένα νέο τοπίο στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Αν μάλιστα λάβουμε υπόψη και το γεγονός ότι απέναντι στα 240 Πανεπιστημιακά
Τμήματα (234 στα ΑΕΙ και 6 στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο) έχουν ήδη «οικοδομηθεί»
248 Τμήματα-Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών, τότε δικαιούμαστε να μιλήσουμε
για τη δημιουργία, εμφάνιση και γιγάντωση της Τεταρτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη
χώρα μας.
Τα Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών των ελληνικών Ανωτάτων Εκπαιδευτικών
Ιδρυμάτων (ΑΕΙ) παρ’ ότι δεν έχουν εκτός ελαχίστων εξαιρέσεων πολλά χρόνια
ζωής, εξελίσσονται και αυξάνονται με εκπληκτικούς ρυθμούς, με αποτέλεσμα να
λειτουργούν, αυτή τη στιγμή, περισσότερα από 200 Τμήματα σε 18 Πανεπιστήμια σε
όλη τη χώρα.
|
|
Για να δώσουμε μια εικόνα της εξέλιξης των μεταπτυχιακών προγραμμάτων αρκεί να
πούμε ότι το 1997 λειτουργούσαν 130 μεταπτυχιακά Τμήματα σε 13 Πανεπιστήμια.
Φέτος (2000) σε 18 ελληνικά Πανεπιστήμια λειτουργούν 248 μεταπτυχιακά
προγράμματα. Πιο συγκεκριμένα, 1 μεταπτυχιακό πρόγραμμα λειτουργεί στην
Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών, 36 στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, 6
στο Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, 5 στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, 58
στο Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, 16 στο Μετσόβιο Πολυτεχνείο της Αθήνας,
3 στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο, 11 στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, 4 στο
Πανεπιστήμιο Αιγαίου, 3 στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, 11 στο Πανεπιστήμιο
Ιωαννίνων, 24 στο Πανεπιστήμιο Κρήτης, 3 στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας
Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών, 24 στο Πανεπιστήμιο Πατρών, 5 στο
Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 5 στο Πάντειο Πανεπιστήμιο, 8 στο Πολυτεχνείο της
Κρήτης και 22 στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο.
1. Οι τομείς ειδίκευσης στα οικονομικά
2. Κριτήρια εισαγωγής και θετικές επιστήμες
3. Μεταπτυχιακές σπουδές και αγορά εργασίας
4. Τεχνολογία και εισαγωγές εξωτερικού
5. Προγράμματα κλασικών σπουδών
6. Από την πληροφορική έως τον τουρισμό
