Παπαδαντωνάκης Ανδρέας

Eχουν περάσει σχεδόν 25 χρόνια από τότε που για πρώτη φορά αναρωτηθήκαμε «τι τους κάνουμε τους υπολογιστές στα σχολεία[1]». Η απουσία των υλικοτεχνικών υποδομών, η δικαιολογημένη τεχνοφοβία μαζί με την έλευση του νέου και άγνωστου, η δυσκαμψία ενός συγκεντρωτικού εκπαιδευτικού συστήματος έκαναν δύσκολη την πρώτη προσπάθεια – στα τέλη της δεκαετίας του 1990 – για […]

Λίγες ημέρες πριν από την έναρξη των μαθημάτων της νέας σχολικής χρονιάς, με ταυτόχρονη υπογραφή τριών υπουργικών αποφάσεων στις 24/8/2022, καθορίστηκαν οι όροι λειτουργίας καινοτόμων – σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας – θεσμών: Των εκπαιδευτικών ομίλων, του ενδοσχολικού συντονιστή και του παιδαγωγικού συμβούλου-μέντορα. Σύμφωνα πάντα με την ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας, «συνεχίζεται η εισαγωγή καινοτομιών στα σχολεία […]

Ας το ξεκαθαρίσουμε από την αρχή: Κανείς δεν θέλει κλειστά σχολεία. Ούτε οι γονείς ούτε οι μαθητές αλλά ούτε οι εκπαιδευτικοί που με προσωπικές θυσίες και δικά τους μέσα κάλυψαν στη διάρκεια της πανδημίας τα ελλείμματα του υπουργείου Παιδείας σε τεχνική, οικονομική και ηθική στήριξη. Απέναντι όμως στην προσπάθεια κατασκευής εχθρών του ανοίγματος των σχολείων […]

Δεν είναι η πρώτη φορά που χάριν μιας εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης που ποτέ δεν έγινε, η πολιτική ηγεσία – συγκυριακά πάντα – ανακαλύπτει τη λύση του προβλήματος. Μία πανάκεια που θα θεραπεύσει όσα οι προηγούμενοι δεν είχαν κατορθώσει και εκείνα που οι επόμενοι δεν θα προλάβουν. Μόλις πριν από τρία χρόνια η ΑΔΙΠΠΔΕ διαπίστωνε ότι ένα πολύ σημαντικό […]

Παραφράζοντας τον τίτλο του έργου του Αλέξη Δημαρά θα επιχειρήσουμε να δείξουμε ότι οι πολιτικές του υπουργείου Παιδείας δεν εντάσσονται σε ένα αξιόπιστο σχέδιο αλλαγών στην εκπαίδευση και δεν συνιστούν αυτό που θα ονόμαζε κάποιος «εκπαιδευτική μεταρρύθμιση». Βήμα 1ο: Διάλογος Ακόμα και αν υπήρχε μία οραματική μεταρρυθμιστική πολιτική, θα ήταν επιθυμητή αν όχι αναγκαία για […]

Σε άλλες συνθήκες η έγκριση άδειας εισόδου στα σχολεία για τους εκπροσώπους της Ελληνικής Ομοσπονδίας Τσίρλιντινγκ πιθανόν θα περνούσε απαρατήρητη ή θα προκαλούσε ελάχιστες αντιδράσεις. Στην παρούσα όμως συγκυρία μια τέτοια απόφαση – αν δεν γίνεται για να διασκεδάσει την απογοήτευση που έχουν προκαλέσει σε μαθητές και εκπαιδευτικούς οι πράξεις και οι παραλείψεις του υπουργείου Παιδείας […]

Η ψήφιση την προηγούμενη Παρασκευή της αιφνιδιαστικής (εκπρόθεσμης) τροπολογίας για τη ζωντανή μετάδοση του μαθήματος από τη σχολική αίθουσα έχει προδήλως θέματα αντισυνταγματικότητας και νομιμότητας για τα οποία θα αποφανθούν τα αρμόδια όργανα. Αυτό όμως που εντυπωσιάζει περισσότερο είναι η άγνοια των εμπνευστών για την πραγματικότητα της σχολικής τάξης. Μοιάζει να αγνοεί η ηγεσία του […]

Τα περιστατικά βίας λεκτικής, ψυχολογικής αλλά και σωματικής με θύματα εκπαιδευτικούς αποτελούν – πλέον – συχνό φαινόμενο στη σχολική ζωή. Το βίντεο με τον μαθητή που απειλεί και ευτελίζει την καθηγήτριά του, ο ξυλοδαρμός δασκάλας από πατέρα μαθητή, η παραίτηση μόνιμου εκπαιδευτικού επειδή δεν μπορούσε να αντέξει το καθημερινό bullying στο σχολείο, ο τραυματισμός του διευθυντή στην […]