Η τεχνητή νοημοσύνη στην ελληνική εκπαίδευση: Ερχεται ή αργεί;

Η τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) εισβάλλει δυναμικά σε κάθε πτυχή της ζωής μας, συμπεριλαμβανομένης της εκπαίδευσης, προκαλώντας ριζικές αλλαγές στον τρόπο που μαθαίνουμε, διδάσκουμε και εργαζόμαστε. Ενώ χώρες όπως η Σιγκαπούρη, η Νότια Κορέα και η Φινλανδία πρωτοπορούν στην ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης στα εκπαιδευτικά τους συστήματα, η Ελλάδα, δυστυχώς, παραμένει στάσιμη, αγνοώντας τις ραγδαίες εξελίξεις και τις προκλήσεις που αυτές συνεπάγονται.  Η έρευνα του Συμβουλίου Ψηφιακής Εκπαίδευσης (Ιούλιος 2024) αποκαλύπτει ότι το 86% των φοιτητών παγκοσμίως χρησιμοποιεί ήδη την ΤΝ στις σπουδές του. Η ζήτηση για δεξιότητες ΤΝ στην αγορά εργασίας αυξάνεται με ταχύτατους ρυθμούς, με το 71% των εργοδοτών να δηλώνουν πιο πρόθυμοι να προσλάβουν υποψήφιους με γνώσεις ΤΝ, ακόμη και αν έχουν λιγότερη εμπειρία.